Portal baru • Belajar lebih terarah • 2026 Belajar Sudah. Sekarang, Berani Uji Kemampuanmu? Kenalan dengan Tryout Pendamping Akademik — satu tempat untuk menemukan latihan soal, tes prediksi, dan simulasi belajar mandiri, dari TKA SMA hingga TOEFL iBT . Jelajahi Portal Tryout Coba TKA Sosiologi Bukan Sekadar Menghafal, Saatnya Mengukur Kesiapan Pernah merasa sudah belajar berjam-jam tetapi masih ragu ketika melihat soal ujian? Itu alasan portal Tryout Pendamping Akademik hadir. Lewat latihan yang bisa diakses secara online, siswa dan peserta tes dapat membiasakan diri membaca soal, memahami konteks, serta melatih strategi menjawab secara lebih terarah. Di tengah perhatian besar terhadap Tes Kemampuan Akademik (TKA) 2026 , latihan mandiri menjadi semakin relevan. Berdasarkan informasi Kemendikdasmen, pelaksanaan utama TKA SMA/MA/SMK berlangsung pada 26 Oktober–8 November 2026, dengan tahap susulan dijadwalkan pada 16–29 November 2026. Informasi jadwal resmi dapat dili...
Materi Sosiologi Kelas XII SMA/MA: Perubahan Sosial hingga Pemberdayaan Komunitas
Bab III · Masalah Sosial Akibat Globalisasi dan Era Digital
3.A. Akar masalah sosial
3.B. Ketimpangan masyarakat
3.C. Kesenjangan digital
3.D. Ketegangan budaya
3.E. Persoalan ruang digital
3.F. Masalah sosial dan lingkungan
3.G. Pilihan perbaikan
Bab IV · Pemberdayaan Komunitas Berbasis Kearifan Lokal
4.A. Komunitas dan pengetahuan lokal
4.B. Prinsip pemberdayaan
4.C. Kebutuhan dan aset komunitas
4.D. Kemitraan
4.E. Rancangan proyek
4.F. Pelaksanaan aksi
4.G. Evaluasi hasil
4.H. Keberlanjutan
Sosiologi XII SMA/MA · Bab I · Submateri 1
Mengenali Perubahan Sosial di Sekitar Kita
Cara kita berbelanja, belajar, dan bekerja sama bisa berubah. Melalui contoh yang dekat dengan kehidupanmu, mari pahami pengertian perubahan sosial dan tanda-tandanya.
Konsep dasarContoh sehari-hariPengamatan sederhana
Ilustrasi AI: cara bertransaksi dapat berubah, sementara percakapan langsung antara penjual dan pembeli tetap berlangsung.
Setelah belajar, kamu dapat…
Menjelaskan perubahan sosial dengan bahasamu sendiri.
Mengenali perubahan nilai, norma, interaksi, peran, dan lembaga sosial.
Membedakan perubahan pribadi dengan perubahan pola kehidupan kelompok.
Membandingkan keadaan pada dua waktu menggunakan bukti sederhana.
1. Apa yang dimaksud perubahan sosial?
Pernahkah kamu melihat pedagang menerima pesanan melalui pesan singkat? Pembeli dapat menanyakan stok sebelum datang. Penjual mulai mengatur waktu membalas pesan, menyiapkan pesanan, dan melayani pelanggan yang hadir langsung. Penggunaan ponsel kemudian berkaitan dengan perubahan kebiasaan serta hubungan penjual dan pembeli.
Perubahan sosial adalah perubahan pola kehidupan bersama dalam masyarakat dari waktu ke waktu, yang dapat terlihat pada nilai, norma, hubungan, peran, atau lembaga sosial.
Kata pola membantu kita melihat kebiasaan yang berulang dan hubungan antarorang. Karena itu, perubahan sosial dipelajari dengan memperhatikan kelompok atau masyarakat, konteksnya, serta perbandingan keadaan pada waktu yang berbeda.
Misalnya, satu siswa memiliki perangkat baru. Kita perlu melihat lebih lanjut apakah perangkat tersebut diikuti perubahan cara teman-teman bekerja sama, aturan kelas, atau hubungan belajar. Bukti tentang pola kehidupan bersama membuat penjelasan sosiologis menjadi lebih kuat.
Apa yang berubah?Aturan, kebiasaan, peran, atau hubungan.
Pada kelompok mana?Keluarga, kelas, pasar, atau komunitas.
Dibandingkan kapan?Dua waktu dengan batas yang jelas.
Apa buktinya?Catatan, pengamatan, atau keterangan pelaku.
Ingat: perubahan sosial dapat berlangsung dalam kelompok kecil maupun masyarakat luas. Kecepatannya beragam dan manfaatnya dapat berbeda bagi setiap kelompok.
2. Lima hal yang dapat menunjukkan perubahan sosial
Gunakan lima sudut pengamatan berikut. Sebuah peristiwa dapat berkaitan dengan beberapa sudut sekaligus.
01 · NILAI
Hal yang dianggap penting
Nilai sosial adalah anggapan tentang sesuatu yang dianggap baik, penting, atau layak diperjuangkan. Contohnya, warga mulai memberi perhatian lebih besar pada pengurangan sampah lalu menyepakati kegiatan pemilahan bersama. Perubahan nilai perlu dilihat dari pilihan dan tindakan, bukan hanya slogan.
02 · NORMA
Aturan dalam kehidupan bersama
Norma sosial merupakan pedoman perilaku. Saat kelas menggunakan grup belajar, anggota dapat menyepakati jam berkirim pesan dan cara menyampaikan pendapat. Kebiasaan baru tersebut dapat diikuti aturan serta harapan perilaku yang baru.
03 · INTERAKSI
Cara orang saling berhubungan
Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik antarorang atau kelompok. Diskusi yang sebelumnya dilakukan saat bertemu dapat dilanjutkan melalui ruang percakapan daring. Pertemuan langsung dan komunikasi digital dapat berjalan bersamaan.
04 · PERAN
Harapan terhadap seseorang
Peran sosial berkaitan dengan perilaku yang diharapkan dari suatu kedudukan. Dalam usaha keluarga, anggota yang lebih muda dapat membantu mengelola pesanan daring, sedangkan anggota lain menyiapkan barang. Pembagian tugas dan harapan terhadap tiap anggota dapat berkembang.
05 · LEMBAGA
Pengaturan kebutuhan masyarakat
Lembaga sosial merupakan sistem norma dan pengaturan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat, misalnya pendidikan, keluarga, dan ekonomi. Perubahan sistem penilaian atau tata pengelolaan pembelajaran menunjukkan perubahan pengaturan pendidikan. Gedung sekolah adalah sarana fisik; lembaga pendidikan mencakup aturan, tujuan, peran, dan praktiknya.
Ilustrasi AI: penggunaan sumber digital dapat disertai perkembangan aturan belajar, pembagian peran, dan pola kerja sama.
3. Contoh mudah: perubahan cara berbelanja di pasar
Cerita ilustrasi. Ibu Sari berjualan sayur. Pada periode awal, pembeli mengetahui stok ketika datang ke lapak. Setelah Ibu Sari membuka layanan pemesanan melalui pesan singkat, sebagian pelanggan menanyakan persediaan dan memesan sebelum berangkat.
Perubahan tersebut dapat diamati pada beberapa bagian berikut. Nama dan kejadian ini merupakan contoh rekaan untuk belajar.
Bagian yang diamati
Pada periode awal
Setelah ada layanan pemesanan
Interaksi
Pembeli menanyakan barang saat datang.
Sebagian pertanyaan dan pesanan disampaikan sebelum datang.
Norma pelayanan
Antrean dan percakapan di lapak menjadi perhatian utama.
Pedagang perlu menyepakati waktu balasan serta urutan pelayanan pesanan.
Pembagian peran
Ibu Sari melayani pembeli di lapak.
Anggota keluarga dapat membantu mencatat pesanan jika disepakati.
Cara membayar
Pembayaran dilakukan secara tunai.
Pilihan pembayaran digital dapat ditambahkan di samping tunai.
Hal yang bertahan
Kepercayaan dan kualitas barang dianggap penting.
Kepercayaan dan kualitas barang tetap dibutuhkan.
Penjelasan perubahan sosial dalam cerita ini menyoroti perkembangan pola pelayanan, hubungan, aturan, dan peran. Saat melakukan pengamatan nyata, kamu perlu memeriksa apakah perkembangan tersebut benar-benar terjadi dan dialami secara berulang.
Pertanyaan kritis: apakah semua pelanggan mempunyai akses dan keterampilan yang sama? Pertanyaan ini membantu kita melihat pengalaman kelompok yang berbeda. Pembahasan mendalam tentang penyebab dan dampak akan dipelajari pada submateri berikutnya.
4. Perubahan pribadi, perubahan fisik, dan perubahan sosial
Suatu perubahan dapat berawal dari tindakan seseorang. Untuk menjelaskan perubahan sosial, tunjukkan bagaimana tindakan atau keadaan itu berkaitan dengan pola kehidupan bersama.
Contoh
Fokus pengamatan
Penjelasan
Rina mengganti warna tas sekolahnya.
Perubahan pilihan pribadi.
Informasi ini baru menunjukkan perubahan pada satu orang.
Ruang kelas dicat ulang.
Perubahan fisik.
Untuk menilai perubahan sosial, periksa apakah aturan, hubungan, atau praktik belajar juga berubah.
Satu kelas menyepakati pembagian tugas dan aturan baru untuk proyek daring.
Perubahan pola kehidupan kelompok.
Ada perkembangan norma, interaksi, dan peran dalam kelompok.
Beberapa keluarga membentuk kelompok penitipan anak dengan jadwal dan tanggung jawab bersama.
Perubahan pengaturan sosial.
Pengasuhan diatur melalui kerja sama, pembagian tugas, dan kesepakatan antarkeluarga.
Ukuran analisisnya adalah apa yang berubah dalam hubungan dan pengaturan kehidupan bersama. Perubahan tidak harus dialami seluruh penduduk suatu negara agar dapat dikaji secara sosiologis.
5. Apa hubungan perubahan sosial dan perubahan budaya?
Kehidupan sosial dan budaya saling berkaitan. Perubahan budaya dapat terlihat pada pengetahuan, gagasan, simbol, kebiasaan, atau hasil karya manusia. Perubahan sosial menyoroti perkembangan hubungan, peran, norma, dan pengaturan kehidupan bersama. Keduanya dapat berlangsung dalam satu peristiwa.
Contohnya, perajin mengembangkan motif dan teknik pembuatan kain. Kita dapat menelaah perkembangan pengetahuan serta karya budayanya. Ketika pemasaran baru juga mengubah pembagian tugas, hubungan dengan pembeli, dan aturan kerja kelompok, kita dapat mengkaji perubahan sosialnya.
Satu peristiwa dapat dibaca dari beberapa sisi. Jelaskan sisi yang kamu amati dan dukung penjelasanmu dengan contoh atau bukti.
6. Apa yang berubah dan apa yang tetap bertahan?
Perubahan tidak selalu menghilangkan seluruh kebiasaan lama. Dalam satu komunitas, sebagian cara bertindak dapat berkembang, sementara nilai tertentu tetap dijaga.
Misalnya, warga mengatur kerja bakti melalui grup pesan. Cara menyebarkan informasi berubah, tetapi tujuan bekerja sama dan saling membantu dapat dipertahankan. Amati juga siapa yang ikut dalam grup, bagaimana warga lain memperoleh informasi, dan apakah pembagian tugas tetap adil.
Ilustrasi AI: cara mengoordinasikan kegiatan dapat berkembang, sementara nilai gotong royong dapat terus dipelihara.
Membaca perubahan dan kesinambungan membantu kita menggambarkan masyarakat dengan lebih teliti. Hindari kesimpulan bahwa semua hal lama telah hilang atau semua orang mengalami perubahan dengan cara yang sama.
7. Aktivitas: temukan satu perubahan di sekitarmu
Catatan pengamat sosial
Pilih satu lingkungan yang mudah kamu amati: keluarga, kelas, perpustakaan, pasar, atau kelompok warga. Kamu dapat mengerjakan kegiatan ini secara individu atau berpasangan.
Tentukan fokus. Contohnya cara meminjam buku atau membagi tugas belajar.
Tentukan dua waktu. Misalnya sebelum dan setelah sebuah layanan diperkenalkan. Tulis batas waktunya.
Cari bukti. Gunakan pengamatan, catatan kegiatan, atau keterangan pelaku yang bersedia diwawancarai.
Bandingkan pola. Periksa nilai, norma, interaksi, peran, atau pengaturannya.
Tulis simpulan. Jelaskan apa yang berubah, apa yang bertahan, dan hal yang belum kamu ketahui.
Mintalah persetujuan narasumber. Catat sumber secara jelas dan samarkan identitas bila diperlukan. Keterangan satu orang perlu dibaca bersama bukti lain jika kamu ingin membuat simpulan tentang kelompok.
Kelompok dan kegiatan
Waktu pembanding
Pola yang berubah
Bukti / sumber
Tuliskan pilihanmu.
Tuliskan periode awal dan periode pembanding.
Tuliskan aturan, hubungan, atau peran yang berbeda.
Tuliskan hasil pengamatan atau sumber keterangan.
8. Periksa pemahamanmu
Jawablah terlebih dahulu dengan bahasamu sendiri. Setelah itu, buka pembahasan untuk membandingkan penalaranmu.
1. Mengapa ponsel baru milik satu siswa belum cukup untuk menjelaskan perubahan sosial?
Informasi itu menunjukkan perubahan kepemilikan pada seorang siswa. Untuk menjelaskan perubahan sosial, kita perlu bukti tentang perkembangan pola kehidupan bersama, misalnya aturan komunikasi kelas, pembagian tugas, atau hubungan belajar.
2. Dalam cerita Ibu Sari, sebutkan dua bagian kehidupan sosial yang berkembang.
Contohnya, interaksi bertambah melalui pesan singkat dan aturan pelayanan berkembang untuk mengatur pesanan. Pembagian peran keluarga juga dapat berkembang bila ada anggota yang membantu mencatat pesanan.
3. Warga menjadwalkan kerja bakti melalui grup pesan. Apa yang berubah dan apa yang dapat bertahan?
Cara penyebaran informasi dan koordinasi dapat berubah. Nilai saling membantu serta kegiatan kerja bersama dapat bertahan. Dalam pengamatan nyata, periksa juga bagaimana warga yang tidak memakai aplikasi tetap memperoleh informasi.
4. Bagaimana membuktikan bahwa suatu kebiasaan kelas telah berubah?
Tentukan kebiasaan dan dua waktu yang dibandingkan. Kemudian gunakan bukti yang relevan, seperti catatan kegiatan, kesepakatan kelas, hasil pengamatan, dan keterangan anggota. Jelaskan polanya serta keterbatasan informasi yang kamu miliki.
Bekal utama yang perlu kamu ingat
Perubahan sosial menyangkut perkembangan pola kehidupan bersama.
Nilai, norma, interaksi, peran, dan lembaga membantu kita mengenali perubahannya.
Perbandingan waktu dan bukti membuat penjelasan lebih jelas.
Pengalaman serta manfaat perubahan dapat berbeda antarkelompok.
Sebagian hal dapat berubah, sementara nilai atau praktik lain tetap bertahan.
Langkah belajar berikutnya: menelusuri penyebab, pendorong, dan penghambat perubahan sosial.
Komentar
Posting Komentar